Modul P5 SMP Fase D Pengolahan Sampah Plastik - Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam kurikulum merdeka adalah pelajar yang memahami nilai-nilai Pancasila dan mempraktikannya, serta memahami pentingnya Pancasila dalam masyarakat. Pelajar harus dapat memahami dan menerapkan prinsip-prinsip pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan dari modul P5 proyek adalah untuk meningkatkan profil siswa Pancasila dalam kurikulum merdeka dengan mempromosikan budaya dan nilai-nilai Pancasila, membantu mereka memahami pentingnya Pancasila, dan memberi mereka kesempatan untuk menyelesaikan masalah dengan cara yang berdasarkan Pancasila.
Profil Projek
Nama Penyusun : Nida Ainun Nissa, S.Pd
Fase/Kelas : D/VII
Dimensi : Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, Bernalar Kritis, dan Kreatif
Tema : Gaya Hidup Berkelanjutan
Topik : Pengolahan Sampah Plastik
Alokasi Waktu : 150 JP
Sampah menjadi salah satu permasalahan yang cukup sulit di tangani di Indonesia. Hal ini terjadi karena kebiasaan masyarakat sebagai konsumen yang selalu menghasilkan sampah terutama plastik pada setiap pemakaian produk. Seiring dengan perkembangan teknologi, kebutuhan plastik terus meningkat.
Plastik merupakan bahan anorganik buatan yang tersusun dari bahan-bahan kimia yang sulit diuraikan, sehingga berbahaya bagi lingkungan. Sampah tersebut menjadi permasalahan lingkungan karena kuantitas maupun tingkat bahayanya mengganggu kelangsungan makhluk hidup. Oleh karena itu, dengan mengubah sampah plastik menjadi barang yang dapat digunakan kembali dapat membantu mengurangi pencemaran lingkungan.
Melalui kegiatan P5 diharapkan dapat mengajarkan siswa untuk mengetahui bagaimana cara pengolahan sampah plastik dengan benar. Tidak hanya belajar, kegiatan ini dapat menambah kreatifitas siswa dalam memanfaatkan sampah plastik di lingkungan sekitar. Harapannya, siswa dapat mengetahui dan melestarikan kebersihan lingkungan khususnya di Kota Semarang.
Alur Aktivitas Projek Profil Pelajar Pancasila 1
Tahap Pengenalan : Mengenali dan membangun kesadaran peserta didik terhadap isu pengolahan sampah plastik dan implikasinya terhadap perubahan iklim
Aktivitas 1 : Perkenalan: Perubahan iklim dan masalah pengolahan sampah plastik
Waktu : 2 JP
Bahan : Artikel, Video
Peran Guru : Fasilitator
Persiapan :
1. Guru mengumpulkan 2 artikel (digital/cetak) yang membahas perubahan iklim dan pengolahan sampah plastik di kota semarang
2. Guru mengumpulkan 2 video mengenai perubahan iklim dan pengolahan sampah plastik di kota semarang
Pelaksanaan :
1. Guru memulai projek ini dengan menanyakan kepada murid apa yang mereka tahu isu gaya hidup berkelanjutan. Beberapa pertanyaan pemantik yang bisa dipakai :
- Apakah kamu tahu, setiap sampah yang kita produksi sehari-hari berakhir dimana?
- Apakah menurut kamu masyarakat sudah bisa mematuhi aturan pembuangan sampah?
- Apa yang menjadi faktor penyebab terjadinya penumpukan sampah?
- Apa dampak terjadinya penumpukan sampah?
- Apa yang dimaksud dengan gaya hidup berkelanjutan? Bagaimana contohnya?
2. Guru memperkenalkan tema projek dan menegaskan relevansi gaya hidup berkelanjutan saat ini terhadap murid dalam menjaga kebersihan lingkungan dengan membuang sampah pada tempatnya
3. Murid dibagi dalam 5-6 kelompok dan setiap kelompok menganalisa semua artikel yang telah disiapkan guru, kemudian membuat peta pikiran mengenai keterkaitan dari semua artikel yang dibaca
4. Murid melakukan gallery walk untuk melihat ringkasan dari kelompok lain sebagai referensi tambahan
Download Modul P5 SMP Fase D - Pengolahan Sampah Plastik
Baca Juga: Contoh Modul Projek P5 SMP LENGKAP
Itulah Modul P5 SMP Fase D tema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan topik Pengolahan Sampah Plastik. Semoga bermanfaat dan terima kasih telah berkunjung.
COMMENTS